HUBUNGAN PERSEPSI SISWA TENTANG KOMPETENSI GURU DENGAN SIKAP SOSIAL DAN HASIL BELAJAR SISWA

Guru harus memiliki kualifikasi akademik dan kompetensi sebagai agen
pembelajaran. Kualifikasi akademik yang dimaksud adalah tingkat pendidikan
minimal yang harus dipenuhi oleh seorang pendidik. Kompetensi sebagai agen
pembelajaran pada jenjang pendidikan dasar, dan menegah, meliputi empat
kompetensi, yaitu kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, dan
kompetensi professional, dan kompetensi sosial. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui hubungan persepsi siswa tentang kompetensi guru dengan sikap sosial
dan hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif analisis dan
metode korelasional dimana metode tersebut didukung dengan tehnik-tehnik
pengumpulan data meliputi angket, wawancara, dan studi dokumentasi. Tehnik
analisa data-data yang digunakan dalam penelitian ini dengan menggunakan
tehnik product moment. Dari hasil pengolahan data yang didapat, langkah
selanjutnya diklasifikasikan dan diolah sehingga menghasilkan data akhir Rxy
sebagai berikut: Pada SMA Muhammadiyah 1 Surabaya, telah diperoleh hasil
persepsi siswa tentang kompetensi guru dengan sikap sosial dan hasil belajar
siswa Ro sebesar 0,99 dan 0,81 sedangkan pada SMA Muhammadiyah 7
Surabaya secara berturut turut diperoleh Ro sebesar 0,40 dan 0,75. Kedua data ini
menunjukkan adanya hubungan positif antara kompetensi guru dengan sikap
sosial dan hasil belajar siswa. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa
hipotesis alternatif (Ha) diterima dan hipotesis nihil (Ho) ditolak, hal ini
menunjukkan bahwa persepsi siswa tentang kompetensi guru berhubungan dengan
sikap sosial dan hasil belajar siswa.
Kata kunci : Persepsi Siswa, Kompetensi Guru, Sikap Sosial, Hasil Belajar