MENINGKATKAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI TEKHNIK MENGANYAM PADA KELOMPOK B TK DHARMA WANITA BULAY KECAMATAN GALIS KEBUPATEN PAMEKASAN

EVASUYANTI, IIN (2017) MENINGKATKAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI TEKHNIK MENGANYAM PADA KELOMPOK B TK DHARMA WANITA BULAY KECAMATAN GALIS KEBUPATEN PAMEKASAN. Undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Surabaya.

	PDF (Pendahuluan) Download (59kB)
	PDF (Bab 1) Download (22kB)
	PDF (Bab 2) Download (72kB)
	PDF (Bab 3) Download (46kB)
	PDF (Bab 4) Restricted to Registered users only Download (58kB)
	PDF (Bab 5) Restricted to Registered users only Download (11kB)
	PDF (Lampiran) Restricted to Registered users only Download (44kB)

Abstract

Penulisan penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya pemanfaatan sarana yang ada serta kurangnya pemahaman dalam meningkatkan keterampilan cara hidup sehat dan tercapainya pertumbuhan jasmani. Adapun rumusan masalah dari penelitian ini adalah bagaimana teknik permainan dan meningkatkan perkembangan fisik motorik kasar anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana teknik permainan dan meningkatkan perkembangan fisik motorik kasar anak. Manfaat penelitian diharapkan dapat membawa wawasan dalam mengembangkan fisik motorik kasar anak melalui permainan, memberikan persefektif baru pada guru untuk selalu mengembangkan metode pembelajaran khususnya mengembangkan fisik motorik kasar anak melalui permainan. Fisik motorik kasar anak adalah kemampuan anak berkreatif dengan menggunakan otot besar dan tergolong pada kemampuan gerak dasar yang terdiri dari kemampuan lokomotor, non lokomotor dan kemampuan manipulasi. Permainan merupakan alat untuk mempelajari fungsi tubuh dan perasaan sehingga merupakan dorongan untuk mempelajari sesuatu. Pendekatan penelitian ini menggunakan deskriftif kuantitatif dan jenisnya adalah penelitian tindakan kelas dimana peneliti bertindak sebagai pengumpul data yang berfungsi sebagai pendukung penelitian dilapangan dan responden dalam penelitian ini TK Dharma Wanita Bulay Kecamatan Galis Kabupaten Pamekasan Tahun Pelajaran 2015/2016 dengan jumlah anak 27. Metode dalam penelitian ini menggunakan metode demonstrasi, pemberian tugas dan observasi. Bedasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pada pembelajaran pertama dengan permainan bola keranjang, memantulka bola dan bermain simpai masih belum mencapai keberhasilan karena persentase yang dicapai sebesar 66% sedangkan pada pembelajaran kedua dengan permainan berjalan diatas papan titian, berlari sambil melompat, dan meloncat dari ketinggian 30 cm sesudah mencapai keberhasilan kerena persentase yang dicapai sebesar 81,4 % ini sesuai dengan kriteria untuk menentukan tingkat kemampuan anak dalam mengembangkan fisik motorik kasar anak melalui permainan. Saran dan teknik pengembangan fisik motorik kasar anak melalui permainan guru harus kreatif dan inovatif dalam memilih dan menggunakan berbagai macam media dan metode pembelajaran harus menyenangkan dan guru hendaknya harus memperhatikan kebutuhan anak.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Additional Information:	Dosen Pembimbing: 1. Dr. M. Ridwan, M.Pd. ; 2. Ratno Abidin, M.Pd.
Uncontrolled Keywords:	Fisik motorik kasar, permainan
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	06. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru PAUD
Depositing User:	Sabitah Ari Murti Akmal
Date Deposited:	04 Aug 2023 06:17
Last Modified:	04 Aug 2023 06:17
URI:	http://repository.um-surabaya.ac.id/id/eprint/7664

Actions (login required)

View Item