PENGEMBANGAN ALAT PERAGA MAGRAM SEMPUNAN SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA SISWA KELAS VII

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengembangan dan kelayakan alat peraga magram sempunan sebagai media pembelajaran matematika pada siswa kelas VII. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian pengembangan yang disebut juga dengan istilah Research & Development (R&D).
Proses penelitian pengembangan alat peraga ini menggunakan 4 tahapan yang diadopsi dari Borg & Gall yang terdiri dari : (1) Tahap pengumpulan data. (2) Tahap perencanaan, (3) Tahap pengembangan produk, (4) Tahap uji coba. Penelitian ini dilaksanakan pada siswa kelas VII B SMP Muhammadiyah 6 Surabaya tahun ajaran 2016/2017.
Hasil penelitian berupa data kuantitatif deskriptif yaitu alat peraga magram sempunan dinyatakan layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran dengan perolehan nilai dari ahli media dan ahli materi masing-masing 3,70 dan 3,74 yang termasuk klasifikasi sangat baik. Dan memperoleh respon siswa yang positif dengan perolehan persentase sebesar 85,89%.