Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual (YouTube Kinderflix) terhadap Perkembangan Bahasa Reseptif pada Anak Usia 4–5 Tahun di TK Aisyiyah Bustanul Athfal 2 Bancar Tuban

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media audio visual (youtube kinderflix) terhadap perkembangan Bahasa reseptif anak usia 4-5 tahun di TK Aisyiyah Bustanul Athfal 2 Bancar Tuban. Penelitian ini dilatar belakangi oleh beberapa anak yang mengalami kesulitan dalam memahami instruksi, menyimak cerita, dan merespon bahasa yang disampaikan guru selama proses pembelajaran. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan desain pre-experimental one group pretest-posttest. Subjek penelitian berjumlah 19 anak kelompok A2. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan uji Wilcoxon Match Pairs Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan terhadap perkembangan bahasa reseptif anak setelah diberikan treatment menggunakan media audio visual YouTube Kinderflix, dilihat dari 5 indikator, terdapat perbedaan nilai pre-test dan post-test. hasil rata-rata pre-test pada anak kelompok A2 adalah 19,8 dan mengalami peningkatan hasil rata-rata nilai post-test pada anak kelompok A2 adalah 35,6. Dari hasil tersebut bahwa penggunaan media audio visual (youtube kinderflix) dapat meningkatkan perkembangan Bahasa reseptif anak usia 4-5 tahun di TK Aisyiyah Bustanul Athfal 2 Bancar Tuban.

===========================================================================

This study aims to determine the effect of using audio-visual media (YouTube Kinderflix) on the development of receptive language in children aged 4-5 years at Aisyiyah Bustanul Athfal 2 Kindergarten, Bancar, Tuban. This study was motivated by several children who had difficulty understanding instructions, listening to stories, and responding to language delivered by teachers during the learning process. The method used in this study is a quantitative method with a pre- experimental one group pretest-posttest design. The research subjects were 19 children in group A2. Data collection techniques were carried out through observation and documentation. Data were analyzed using the Wilcoxon Match Pairs Test. The results showed that there was a significant effect on the development of children's receptive language after being given treatment using YouTube Kinderflix audio-visual media, seen from 5 indicators, there were differences in pre-test and post-test scores. The average pre-test result in children in group A2 was 19,8 and experienced an increase in the average post-test result in children in group A2 was 35,6. These results indicate that the use of audiovisual media (YouTube Kinderflix) can improve the receptive language development of 4-5 year old children at Aisyiyah Bustanul Athfal 2 Kindergarten in Bancar, Tuban.