Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah Mendeskripsikan
pelaksanaan pembelajaran meronce dengan media manik-manik dan hasil kreativitas
pembelajaran meronce dengan media manik-manik anak di PPT Anggrek Surabaya
Kelompok B usia 3-4 tahun. Metode penelitian yang digunakan penelitian ini adalah
penelitian deskriptif kualitatif yang dijabarkan berupa kata-kata secara deskriptif.
Teknik pengumpulan data yaitu melalui pengamatan, wawancara, atau penelaahan
dokumen. Subjek penelitian penelitian ini adalah anak kelompok B usia 3-4 tahun di
PPT Anggrek Kecamatan Mulyorejo Surabaya dengan jumlah 20 anak. Hasil
kreativitas anak melalui kegiatan meronce dengan media manik-manik pada
kelompok B di PPT Anggrek Surabaya dari dari 20 anak usia 3-4 tahun di PPT
Anggrek Surabaya : anak yang berkembang sesuai harapan (BSH) Adalah 7 anak,
yang mulai berkembang (MB) ada 10 anak dan anak yang belum berkembang (BB) 3
anak. Sehingga persentase anak yang sudah berkembang sesuai harapan ada 35%,
sedangkan yang mulai berkembang 50% dan anak yang belum berkembang ada 15%
sehingga guru di PPT Anggrek Surabaya telah menerapkan kegiatan meronce dengan
media manik-manik untuk menumbuhkan kreativitas anak usia dini melalui
permainan meronce manik-manik dengan semaksimal mungkin