Instrument Penilaian Merupakan Faktor Penting Dalam Kegiatan Belajar Mengajar Untuk Mengetahui Sejauh Mana Capaian Kompetensi Yang Telah Diraih Peserta Didik.Tujuan Penelitian Ini Adalah Untuk Mendeskripsikan Indeks Tingkat Kesukaran, Indeks Daya Beda, Dan Pengecoh Pilihan Jawaban Instrument Penialaian Akhir Semester. Desain Penelitian Deskriptif Kuantitatif. Sampel Penelitian Berjumlah 24 Siswa. Data Berasal Dari Pilihan Jawaban Peserta Didik. Teknik Analisis Data Menggunakan Aplikasi Iteman. Indeks Tingkat Kesukaran (Itk) Pada Instrumen Penilaian Akhir Semester 20 Soal Dapat Diterima, 10 Soal Perlu Direvisi. Indeks Daya Beda (Idb) Pada Instrument Penilaian Akhir Semester Menunjukkan Siswa Pada Kelompok Tinggi Cenderung Menjawab Dengan Benar Dan Siswa Kelompok Rendah Menjawab Salah. Idb Seluruh Soal Dapat Diterima. Distraktor Menunjukan 96,6% Berfungsinya Pilihan Jawaban A, 93,3% Berfungsinya Pilihan Jawaban B, 83,3% Berfungsinya Pilihan Jawaban C, 90% Berfungsinya Jawaban D, 86,6% Berfungsinya Pilihan Jawaban E. Seluruh Data Menunjukkan Prosentase Soal Kategori Baik Berjumlah 36,6%, Prosentase Kategori Soal Cukup Berjumlah 50%, Dan Prosentasi Soal Kategori Soal Kurang Berjumlah 13,3%. Instrument Ini Termasuk Dalam Kategori Cukup.