Items where Division is "Pendidikan Guru SD" and Year is 2026

A

A'yuni, Qurrotu (2026) Analisis Karakter Kepercayaan Diri Peserta Didik dalam Pengerjaan Tugas IPAS di Sekolah Dasar. JPLED: Journal of Practice Learning and Educational Development Indonesia, 6 (3). ISSN 2809-1205 (Unpublished)

Aditya, Muhamad Fikri (2026) Pengembangan Media Pembelajaran Uno Stacko Solar System Version untuk Meningkatkan Kemampuan Kolaborasi pada Pembelajaran IPAS Kelas VI Sekolah Dasar. Undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Surabaya.

Afisa, Aminah Putri (2026) Studi Kualitatif tentang Strategi Guru dalam Mengembangkan Keterampilan Menulis melalui Pendekatan Kontekstual Siswa di Sekolah Dasar. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 11 (1). pp. 1-59. ISSN ISSN Cetak : 2477-2143 ISSN Online : 2548-6950

Agustin, Leilani Tabina (2026) Faktor Penyebab Rendahnya Minat Baca dan Kesulitan Pemahaman Materi IPAS pada Peserta Didik Kelas III SD: Sebuah Studi Kualitatif. Jurnal cerdik: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, 05 (02). pp. 127-136. ISSN 2809-414X

Agustin, Nadya (2026) Hubungan antara Rasa Ingin Tahu dengan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa dalam Mata Pelajaran IPAS pada Siswa Kelas 6 Sekolah Dasar. JPLED: Journal of Practice Learning and Educational Development Indonesia, 6 (3). ISSN 2809-1205 (Submitted)

Al Haddar, Muhammad (2026) Pengaruh Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) terhadap Perilaku Peduli Lingkungan pada Siswa Sekolah Dasar Kelas V SDN 2 Palangan. JPLED: Journal of Practice, 6 (3). ISSN 2809-1205

Alfiani, Vahita (2026) Poster Edukatif sebagai Solusi Pencegahan Bullying di SD: Studi Kualitatif pada Pembelajaran PKN Berbasis PJBL. POSTER EDUKATIF SEBAGAI SOLUSI PENCEGAHAN BULLYING DI SD: STUDI KUALITATIF PADA PEMBELAJARAN PKN BERBASIS PJBL, 6 (1): 1. pp. 1-8. ISSN 2809-1205

Ansori, Moch In’am (2026) Kegiatan Pembiasaan Pagi Berbasis Literasi Pancasila untuk Menanamkan Karakter Nasionalis Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan, Seni, dan Teknologi, 6 (2). ISSN 2446-8208 (Unpublished)

Arifah, Aydhinia Putri (2026) Analisis Peran Guru dalam Penerapan Metode Eja untuk Keterampilan Membaca Awal Siswa Kelas 1 SD. Journal of Practice Learning and Educational Development, 6 (3). pp. 1-61. ISSN 2809-1205 (Unpublished)

Ariffiyani, Rochmatillah (2026) Problem Based Learning Terintegrasi Literasi STEM Berbantuan Media Diorama. JPLED: Journal of Practice Learning and Educational Development Indonesia, 6 (3). ISSN 2809-1205

B

Budi, Mukhlis Setyo (2026) Analisis Penerapan Pendekatan Joyful Learning pada Peserta Didik Kelas V Sekolah Dasar. Undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Surabaya.

F

Felysia, Dhea Laura (2026) Pemanfaatan Aplikasi Wordwall sebagai Alat Evaluasi Pemahaman IPAS Peserta Didik Kelas IV Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Mipa, 16 (2). pp. 232-239. ISSN 2621-9166

H

Hambali, Hambali (2026) Analisis Faktor Penyebab Keterlambatan Peserta Didik Tiba di Sekolah dalam Penerapan Karakter Disiplin. ANALISIS FAKTOR PENYEBAB KETERLAMBATAN PESERTA DIDIK TIBA DI SEKOLAH DALAM PENERAPAN KARAKTER DI SIPLIN.

Haq, Ghazwu Fikril (2026) Efektivitas Mini Kuis dalam Meningkatkan Operasi Matematika Dasar dan Usaha Belajar Siswa Kelas 4. Undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Surabaya.

Husna, Fara Nisaul (2026) Analisis Penerapan Karakter Gotong Royong dengan Media Educaplay Froggy Jumps dalam Pembelajaran PPKn di Sekolah Dasar. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 11. pp. 1-34. ISSN ISSN Cetak : 2477-2143 ISSN Online : 2548-6950

L

Latusindah, Kurnia Shinta (2026) Pengaruh Media Tiruan Gigi Anak terhadap Hasil Belajar Pengurangan Bilangan 1–10 pada Siswa Kelas I Sekolah Dasar. Pengaruh Media Tiruan Gigi Anak Terhadap Hasil Belajar Pengurangan Bilangan 1-10 pada Siswa Kelas I Sekolah Dasar, 4 (3). pp. 18524-18531. ISSN 2961-9890 (media online) Mulai edisi Volume 1 Nomor 1, September 2022 (Unpublished)

Latusindah, Kurnia Shinta (2026) Pengaruh Media Tiruan Gigi Anak terhadap Hasil Belajar Pengurangan Bilangan 1–10 pada Siswa Kelas I Sekolah Dasar. Pengaruh Media Tiruan Gigi Anak Terhadap Hasil Belajar Pengurangan Bilangan 1-10 pada Siswa Kelas I Sekolah Dasar, 4 (3). pp. 18524-18531. ISSN 2961-9890 (media online) Mulai edisi Volume 1 Nomor 1, September 2022 (Submitted)

M

Maharani, Jesinta (2026) Analisis Penerapan Model Problem Based Learning dengan Media Board Game Monopoli pada Materi IPAS Kelas III Sekolah Dasar. Jurnal Cerdik: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, 05 (02). pp. 113-126. ISSN 2809-414X

N

Nasution, Aisyah Seffina Putri (2026) Analisis Penggunaan Kuis Berbantuan PowerPoint terhadap Keaktifan Peserta Didik pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas 3 SD. JPLED: Journal of Practice Learning and Educational Development Indonesia, 6 (3). ISSN 2809-1205

Ningrum, Nur Aisyah Ariestya (2026) Pengembangan Media Diorama Fotosintesis Project-Based Learning (PjBL) untuk Melatih Kemampuan Literasi STEM Siswa Sekolah Dasar. JPLED: Journal of Pratice Learning and Education Development, 6 (3). pp. 1-93. ISSN 2809-1205 (Unpublished)

Nuryadi, Fakhri Hannan (2026) Peran Guru dalam Menerapkan Deep Learning di Sekolah Dasar. The Implementation Deep Learning In Elementary School By Teacher's Role, 10 (1): 2548-9399. pp. 1-76. ISSN p-ISSN 2548-9291 e-ISSN 2548-9399

P

Putri, Shinta Nabhilla (2026) Analisis Gaya Belajar Peserta Didik dengan Model Pembelajaran Project Based Learning dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas V SD Angkasa Surabaya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis gaya belajar peserta didik visual, auditori, dan kinestetik dalam penerapan model pembelajaran Project Based Learning pada pembelajaran Bahasa Indonesia kelas v SD Angkasa Surabaya, 9 (2): 2614-8854. pp. 2359-2367. ISSN 2614-8854

R

Ramadhani, Roikhan Syahrul (2026) Eksplorasi Proses Konstruksi Literasi Finansial Siswa SD melalui Pembelajaran Matematika Realistik (PMR) dalam Konteks Keuangan Sehari-hari. JURNAL KEPERAWATAN MUHAMMADIYAH, 11 (01): 01. pp. 159-179. ISSN 2477-2143

Rismawati, Devi (2026) Persepsi Orang Tua terhadap Dampak Negatif Permainan Online Roblox pada Siswa Sekolah Dasar. Education Journal : Jurnal Educational Research and Development, 10 (1): 2961. pp. 22-36. ISSN P-ISSN : 2548-9291 E-ISSN : 2548-9399

Rizkika, Tanaya (2026) Pengembangan Media Monopoli Math Adventure Berbasis Realistic Mathematics Education Materi Kalimat Matematika Kelas III SD. Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Sekolah Dasar, 14 (1). ISSN P-ISSN 2338-1140 E-ISSN 2527-3043 (Unpublished)

S

Sari, Dewi Kartika (2026) Analisis Rendahnya Keaktifan Peserta Didik pada Pembelajaran IPAS Kelas 3 Sekolah Dasar. ANALISIS RENDAHNYA KEAKTIFAN PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN IPAS KELAS 3 SEKOLAH DASAR, 11 (01). pp. 38-54. ISSN 2548-6950

Setyawati, Vivin (2026) Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa melalui Model Team Games Tournament (TGT) Berbantuan Media Flipcard. Jurnal Basicedu, 10 (1): 11580. -11580. ISSN P-issn 2580-3735 dan e-issn 2580-1147

Seviardini, Savira (2026) Pengaruh Pendekatan Deep Learning terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik pada Pembelajaran IPAS Sekolah Dasar. PENGARUH PENDEKATAN DEEP LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN IPAS SEKOLAH DASAR, 11 (01). pp. 20-33. ISSN 2548-6950

Shintya, Bella (2026) Analisis Penerapan Discovery Learning Berbantuan Media Flashcard pada Pembelajaran IPAS Kelas 3 Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 11 (1). pp. 234-250. ISSN 2548-6950

Syafiqoh, Anisa (2026) Strategi Guru dalam Mengatasi Menulis Tangan pada Peserta Didik Kelas II SD. Journal of Practice Learning and Educational Development, 6 (3). pp. 1-66. ISSN 2809-1205 (Unpublished)

Y

Yuliatina, Hilda (2026) Keterampilan Komunikasi Peserta Didik pada Penerapan Pembelajaran Mendalam di SD Muhammadiyah 1 Bangkalan. Keterampilan Komunikasi Peserta Didik pada Penerapan Pembelajaran Mendalam di SD Muhammadiyah 1 Bangkalan. ISSN 2746-8208 (Submitted)

Z

Zahroh, Siti (2026) Pengaruh Gaya Belajar Siswa terhadap Karakter Mandiri pada Kelas II Sekolah Dasar. The Effect of Students' Learning Style on Independent Character of 2nd Grade Elementary School, Vol. 6 (No. 1): 2746-8208. pp. 1-69. ISSN ISSN-2746-8208 ISSN-2746-3575